Adriana Raggi

Adriana Raggi

– Artista visual | profesora

La investigación artística, los procesos educativos y sus productos

Lunes 17:00 a 19:00 hrs.

Unidad de Posgrado, CU

Textos y páginas de referencia para revisar:
Guía para realizar un ensayo
Como citar
Abreviaturas
Aparato crítico

Objetivo general:  Revisar procesos de investigación artística en un contexto educativo. Así como la exposición de sus productos.

Contenido Temático

  • Investigación artística y universidad

Enero 28 Presentación del curso

Febrero 4

Febrero 11 Capítulo 1 de Artistic Research in the Future Academy

Febrero 18 Capítulo 2 de Artistic Research in the Future Academy

  • Conceptos de investigación desarrollados por artistas

Febrero 25 Francis Alÿs

Marzo 4 Hito Steyerl

Marzo 18

  • Investigación artística e interdisciplina

Marzo 11 Arte + Ciencia

Marzo 25 

  • Diversas formas de investigar que alimentan a la Investigación artística

Abril 1

Abril 8

Abril 15

  • Escritura de artistas

Abril 22 Guillermo Gómez Peña

Abril 29 Hito Steyerl

  • Las estrategias de la Investigación artística

Mayo 6

Mayo 13

Mayo 20

Mayo 27 Evaluación


Requisitos del curso:

  1. Capacidad de análisis y curiosidad en la lectura de textos y en la intención de procurar generar conocimiento.
  2. Interés en la producción conceptual, textual y objetual en un proyecto.
  3. Interés en le arte contemporáneo y la investigación artística

Política de asistencia y participación en clase: La asistencia y participación son esenciales para el desarrollo de la clase. Es necesario un 80% de asistencias para tener derecho a la calificación final.

Los textos se encuentran en adrianaraggi.com

Procedimientos de evaluación: Para tener derecho a la calificación final es obligatorio tener el 80% de asistencia y cubrir cada uno de los siguientes puntos, que aunque tienen un porcentaje en el valor de la calificación final, si falta alguno se reprobará el curso.

  1. 20% Lectura de texto: cada texto que se lea será revisado en seminario. Para comprobar que se leyó el texto el alumno seleccionará el párrafo que más le haya interesado del texto y desarrollará la idea en la clase.
  2. 20% Desarrollo de un proyecto individual
  3. 20% Escritura de dos ensayos durante el semestre
  4. 40% Trabajo final

Integridad académica: Se espera que cada estudiante en este curso cumpla las siguientes reglas de integridad académica:

  1. Cualquier trabajo presentado por un estudiante en este curso para obtener créditos académicos será el propio trabajo del estudiante. [Para este supuesto, la colaboración está permitido en los siguientes casos: trabajo que se señale como colaborativo y trabajo que necesite del apoyo de otros integrantes del grupo o de afuera de la clase].
  2. Es importante estudiar con otros estudiantes y analizar la información y conceptos tratados en el seminario. Es permitido dar ayuda o recibir ayuda de los otros estudiantes. Sin embargo, esta cooperación admisible no debe implicar que un estudiante tome posesión de una copia de todo o parte del trabajo realizado por otra persona.
  3. En caso de producirse una copia, tanto el estudiante que copia el trabajo de otro estudiante y el estudiante que dio el material que se va a copiar, recibirán automáticamente un cero en la materia. La violación de este Código también se puede extender a reprobar el curso y a recibir medidas disciplinarias de la Universidad.
  4. El trabajo final, debe ser hecho por el estudiante. Cualquier plagio o copia malintencionada recibirá una calificación reprobatoria y medidas disciplinarias de la Universidad.
  5.  

Universitario:

La ortografía es un instrumento de comunicación y un fundamento del desarrollo profesional. Su mala utilización deja ver:

  • pereza
  • falta de lectura
  • falta de respeto por la lengua

Lo que produce una grave falta de comunicación.

Una buena comunicación escrita provocará en el destinatario:

  • calidez
  • profesionalidad
  • interés
  • competencia

Lo que propiciará una relación de colaboración.

Por lo que es necesario que los trabajos que entregues muestren un buen conocimiento y manejo de la lengua, la ortografía y la gramática.

Mediante nuestras palabras se trasmite la imagen de nuestra personalidad y el respeto por nuestra profesión y nuestra universidad.

 

ORCID Raggi

Clases 2021-1

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