Fuente: infed.org Learning theory: models, product and process. What is learning? Is it a change in behaviour or understanding? Is it a process? Here we survey some common models.
Fuente: www.mariaacaso.es Entramos por la puerta y nos sentamos. Dependiendo de muchas cosas, nos sentamos delante o nos sentamos atrás.
https://icdac-investigacioneducativa.com/educacion/ Dos excesos deben evitarse en la educación de la juventud; demasiada severidad, y demasiada dulzura. Platón A través del ICDAC se hace la cordial invitación a la comunidad de la FAD a participar en el seminario de investigación que se llevará a cabo los miércoles 31 de agosto, 21 de septiembre, 19 de octubre…
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por Luis Camnitzer Publicado originalmente en http://www.niartenieducacion.com Eso de “ni arte ni educación” parece una excelente idea. No tanto porque ninguno de ellos intrínsecamente sirva para algo, sino porque a esta altura de las cosas son ambos términos los que están en un estado de corrupción y de deformación que hace que ya no sirvan…
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Esta muestra, sin fines de lucro, tendrá el objetivo de abrir un espacio de diálogo entre artistas, curadores, académicos y públicos interesados en el tema partiendo de preguntas como: ¿qué es un libro de artista?, ¿cuál es el panorama de producción y distribución actual?, ¿cuáles son sus fronteras y cómo éstas se desdibujan frente a…
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Este 15 de marzo de 2016 se llevará a cabo el Encuentro de investigadores del CIPEI La cita es en la Sala de juntas de la CORIEDA FAD Xochimilco UNAM Entrada libre
José Fernando Mejía y Claudia Lucía Ordóñez Resumen Presentamos los resultados de una investigación en la que describimos el fenómeno del fraude académico en la Universidad de los Andes e identificamos factores asociados con su ocurrencia. Encuestamos a 1.194 estudiantes de pregrado con un instrumento que les pide identificar conductas fraudulentas, calificar su nivel de gravedad, identificar qué fraudes…
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Con la participación especial de Armando Cristero Patiño
